Random House Dictionary of the English Languageกำหนดสิ่งที่เหลืออยู่ว่าสิ่งที่เหลืออยู่นี่ไม่ใช่บทความเกี่ยวกับ 300 ล้านคนทั่วโลกที่ไม่ได้อยู่ในที่ทำงานหรือห้องเรียนเนื่องจาก COVID-19 นี่ไม่ใช่บทความเกี่ยวกับเมืองที่ถูกปิดตาย สิ่งอำนวยความสะดวกทางการแพทย์ล้นหลาม ตลาดหุ้นตกต่ำ แผนการเดินทางที่พังยับเยิน หรือการประชุมที่ถูกยกเลิก งานกีฬาและคอนเสิร์ตนี่คือบทความที่จะพยายามคำนวณว่าเศรษฐกิจทั่วโลกและภูมิทัศน์การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะเป็นอย่างไร
หลังจากภัยคุกคามจาก COVID-19 ได้กระจายไป สิ่งที่ยังคงอยู่.
เลนส์ที่ฉันมองดูมีเมฆมาก อย่างดีที่สุด การหยุดชะงักและความวุ่นวายไม่ใช่คู่หูปกติของตรรกะและเหตุผล และการเล่นแร่แปรธาตุอันมืดมิดของความกลัวและความคาดเดาไม่ได้นั้นเดินอยู่ในห้องโถงของบริษัทและมหาวิทยาลัยเหมือนกัน ทำให้ยาก เป็นไปไม่ได้ ที่จะคาดเดาสิ่งที่เหลืออยู่อย่างแม่นยำ
โดยตระหนักว่าไม่ฉลาดที่จะทำนายอนาคต อย่างไรก็ตาม ฉันยังเชื่อว่ามีอย่างน้อยห้าสิ่งที่เหลืออยู่หลังจากโควิด-19 ไม่ได้เป็นภัยคุกคามสำคัญต่อชีวิตมนุษย์และตัวทำลายเศรษฐกิจและการศึกษาอีกต่อไป
1.
กระจายอุปทานไปจากประเทศจีน
ห่วงโซ่อุปทานของทั้งสินค้าและนักเรียนต่างชาติต้องหยุดชะงักและจะต้องกระจายความเสี่ยงในอนาคต บริษัทข้อมูลประมาณ 5 ล้านแห่งทั่วโลกมีซัพพลายเออร์จากจีน ตามข้อมูลของบริษัท Dun & Bradstreet โควิด-19 เผยให้เห็นความเปราะบางของการพึ่งพาซัพพลายเออร์จีนมากเกินไป
Apple, Amazon และ Microsoft รวมถึงบริษัทญี่ปุ่นหลายแห่งกำลังมองหาการกระจายห่วงโซ่อุปทานจากจีนไปยังประเทศอื่นๆ อย่างจริงจัง
ไวรัสโควิด-19 ได้สอนบทเรียนที่ยากแก่โลกเกี่ยวกับซัพพลายเชนที่มีเพียงจีนเท่านั้น
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ต้องพึ่งพาการลงทะเบียนของนักศึกษาชาวจีน เช่น ออสเตรเลีย แคนาดา นิวซีแลนด์ และสหรัฐอเมริกา ไม่สามารถคาดหวังให้นักศึกษาชาวจีนลงทะเบียนตามจำนวนที่พวกเขามีมานานหลายทศวรรษ
สถาบันการศึกษานานาชาติระบุว่าสามในสี่ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในอเมริการายงานผลกระทบด้านลบของ COVID-19 ต่อการรับสมัครในปีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่านักเรียน 370,000 คน หรือ 33.7% ของนักเรียนต่างชาติทั้งหมดของอเมริกา มาจากประเทศจีน
การลดจำนวนนักศึกษาชาวจีนได้ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจของออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และแคนาดาแล้ว
ไวรัสโควิด-19 ได้สอนบทเรียนที่ยากแก่ชุมชนอุดมศึกษาเกี่ยวกับห่วงโซ่อุปทานของนักเรียนที่ต้องพึ่งพาชาวจีน
ในทางกลับกัน แผนแม่บทของจีนที่จะเป็นผู้นำเข้าอันดับ 1 ของนักศึกษาต่างชาติกำลังมีปัญหา คณบดีและนายหน้าของมหาวิทยาลัยจะถูกกดดันอย่างหนักที่จะแนะนำโครงการแลกเปลี่ยนในอนาคตในวิทยาเขตจีนโดยไม่ต้องจอง
ในการสำรวจนักเรียนมากกว่า 2,000 คนจากแอฟริกา เอเชีย และออสเตรเลีย ดำเนินการโดย QS เกือบ 3 ใน 10 กล่าวว่าแผนของพวกเขาเปลี่ยนไปเนื่องจากไวรัส เป็นไปไม่ได้ที่จะประมาณว่าร้อยละของนักเรียนที่ตอบแบบสำรวจนี้จะเรียนที่ประเทศจีน
2. บทบาทที่กว้างขึ้นสำหรับการเรียนรู้ออนไลน์
รายการยาวเกินไปและมีการเปลี่ยนแปลงทุกวันของจำนวนวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทั่วโลกที่ระงับหรือสิ้นสุดการสอนแบบตัวต่อตัวและแทนที่ด้วยการสอนออนไลน์
ภูมิปัญญาและความจำเป็นของตัวเลือกการเรียนรู้ออนไลน์และ MOOC ที่เพิ่มขึ้นไม่สามารถปฏิเสธได้อีกต่อไป ประธานาธิบดี รองอธิการบดี พระครู และคณบดีฝ่ายวิชาการ จะถูกบังคับให้พิจารณาใหม่ว่าส่วนใดของการศึกษาที่จะนำเสนอด้วยตนเองและส่วนใดที่จะนำเสนอทางออนไลน์
3. การยอมรับวิธีการรับสมัครออนไลน์ การรับ
สมัครและการรับเข้าเรียนจะเปลี่ยนไป ทั่วเอเชีย การสอบเข้าล่าช้า ซึ่งจะส่งผลต่อการรับเข้าเรียนในฤดูใบไม้ร่วงปี 2020 ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ตัวอย่างเช่น การยกเลิกการสอบ SAT, TOEFL, GRE และ GMAT ของจีนจะส่งผลกระทบต่อการสมัครเข้าเรียนในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตวิทยาลัยในอนาคตในสหรัฐอเมริกาสำหรับภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วง
เครดิต : glasfaser24.net, glitterandtwang.org, helpingeverylivingperson.org, horenhoehetwerkt.com, hundesenter.net, hyperkilometreur.com, incineradordegrasaespecial.com, infini-power-link.com, internetprodavnice.net, jiveentertainmentlive.com
